Як перегляд мультфільмів впливає на психіку та розвиток дитини?

На сьогодні є телевізійні канали, які транслюють мультфільми без зупинок. Це справляє як позитивний, так і негативний вплив на поведінку дітей. В основному діти дивляться мультфільми для розваги (41%), дій (23%) і навчання (17%). Результати показують, що діти, які дивляться мультфільми, демонструють високий рівень володіння мовою і когнітивного розвитку, але вони також іноді демонструють агресивну поведінку зі своїми братами, сестрами і друзями. Деякі діти також виявляють антигромадську поведінку, оскільки вони, як правило, довше залишаються перед телевізором. Діти наслідують картонним коробкам. Вони занадто багато фанатазують в своєму реальному житті (70%). Зміст мультфільму впливає на них і на придбання інших моральних і соціальних цінностей. У них спостерігається гендерна диференціація, і вони демонструють це разом зі своїми братами і сестрами. Іноді вони демонструють жорстоке поводження зі своїми братами і сестрами в той час як насправді вони намагаються бути смішними. Вони в основному наслідують відносин Тома і Джеррі зі своїми однолітками, але у них це неправильно виходить, і, таким чином, вони втрачають самовладання, і це в результаті переходить в конфлікт.

Наглядайте за своїми дітьми

Діти не повинні залишатися наодинці з собою, щоб мати справу з будь-якими психологічними проблемами. У той час як карикатуристи повинні бути обережні при розробці мультфільмів, батьки повинні стежити за поведінкою дітей, їх діяльністю і змістом мультфільмів.

Як не крути, це невід’ємна частина їхнього життя, так що вони можуть звернутися до них за допомогою, якщо знадобиться якась допомога, шляхом зміни змісту, створення балансу в часі для перегляду мультфільмів, занять спортом на відкритому повітрі, зустрічі з людьми та інших соціальних заходів. і т.д.

Новітні технології

Це дійсно світ глобалізації і технологій, в яких ми живемо сьогодні. Хоча технології принесли нам багато комфорту, вони повністю змінили наш спосіб життя. У Пакістані спосіб життя змінився. Зараз існує тенденція, що обоє батьки працюють, щоб задовольнити потреби сім’ї. Відсутність обох батьків в будинку є причиною багатьох проблем, з яких погана поведінка і використання ненормативної лексики дітьми є серйозними. Кілька десятиліть тому матері жили в своїх будинках, а діти жили в здоровому середовищі під керівництвом матері, бабусі і дідуся. Вони навчилися сумлінній поведінці і іншим моральним цінностям у літніх людей сім’ї. Діти брали участь у багатьох фізичних заходах і заходах на свіжому повітрі, які справили великий позитивний вплив на психіку і здоров’я дітей. Але зараз діти в основному залишаються в будинку без нагляду батьків або будь-якого іншого опікуна. Молодий вік дітей дуже важливий в тому сенсі, що вони уявлення не мають, що неправильно або правильно, і все, що він / вона бачить або слухає, відображене в його розумі. Це безпосередньо впливає на його фізичні, розумові і психологічні здібності. Оскільки вони залишаються в будинку, єдиний спосіб розважити себе – це телебачення. Ніхто не може зупинити їх. Тому вони проводять більшу частину свого часу перед телевізором.

Мультиплікаційний серіал

Найпривабливіша річ – мультиплікаційний серіал. Мультфільми вплинули на мислення, інтелектуальні та комунікативні здібності дітей. Ці мультфільми містять декілька речей, які сприяють насильству й агресії. Крім того, в Пакістані мультфільми транслюються або англійською мовою, або мовою хінді. Більшість дітей воліють дивитися мультфільми на хінді. Тип мови і використовуваний акцент дуже недоречні, і діти набувають його на небезпечному рівні. У цьому дослідженні розглядається вплив мультфільмів на поведінку і мову дітей.

Історія мультфільмів

Історія мультфільмів починається з 1300 року до нашої ери. Мультфільми були невід’ємною частиною всіх святкових культур і цивілізацій. Найбільш ранні мультфільми єгипетської цивілізації, які в дійсності були іншим способом масової комунікації. Греки представили мультфільми на своїх гончарних виробах. Проте, японська культура розробила свій власний спосіб використання мультфільмів. Вони першими зобразили мультфільми на окремому папері. Вони використовують їх, щоб розповідати історії, використовуючи картинки з мультфільмів.

Революція в сфері дитячих розваг

В результаті розвитку технологій американським суспільством був створений новий механізм перегляду мультфільмів. Вони об’єднали і картинки, і слова, тому цей період призвів до визнання мультфільмів. Більш того, сучасні мультфільми з’явилися на початку 1900-х років, що призвело до революції в сфері дитячих розваг. Варіанти мультфільмів з’явилися з плином часу і в подальшому віднесені до п’яти основних груп; за словами Манкова, «Ілюстративний», комічний, «нудний», мультиплікаційний і політичний. Мультфільми часто бувають виразними, комедійними, політичними, культурними, релігійними, науковими і т.д. Вони орієнтовані на людей всіх вікових груп, як літніх, так і дітей. Це дослідження в основному стосується впливу міжкультурних карикатур на мозок дітей, і воно викликає перешкоди як в їх оволодінні мовою, так і в розвитку поведінки.

Падіння релігійних цінностей дітей

Крім того, було також описано, що релігійні цінності дітей в значній мірі пошкоджені.

Питання дослідження: вплив мультфільмів на дітей. Мова і поведінка

У цьому дослідженні аналізується вплив зміни мови і розвитку поведінки у дітей через їх надмірні пустощі в мультфільмах. Так як розум дітей досить чутливий, і вони швидше пристосовуються. В такому невинному віці дитяча свідомість не може розрізнити позитивні і негативні перспективи речей. Згідно китайському прислів’ю: «Дитяче життя подібне аркушу паперу, на якому кожен, хто проходить повз, залишає враження». Молодий розум подібний розплавленому залізу і може бути відлите будь-яким способом, щоб бути тим, з чим він стикається. Було відзначено, що діти, які дивляться просоціальні і ненасильницькі мультфільми, більш товариські.

Влив на дитину

Мультфільми дуже впливають на дітей і швидко привертають увагу дітей. Таким чином, чим більше інтерес у дітей, тим гостріше будуть їх спостереження. Діти двадцятого століття більше схильні до впливу електронних засобів масової інформації, особливо телебачення, саме тому необхідно, щоб карикатуристи були більш уважні і обережні при розробці мультфільмів відповідно до психології дітей. Діти не тільки спостерігають за всім але вони наслідують тому, що бачать в мультфільмах. Більшість дітей дуже вражені мультфільмами. Останнім часом мультфільми приваблюють дітей набагато більше, і у них є тур Нед в елементарному відволіканні для них. Як правило, діти починають дивитися мультфільми в дуже ранньому віці і поступово стали захопленими глядачами.

Оптична агітація

Справді, оптична агітація на телебаченні з деякою помірністю може бути плідною: діти у віці до 4 років можуть отримати вигоду від телебачення в якості блискучого інструктора, що призведе до активних виступів. Проте, незалежно від його основних цілей, надмірний перегляд телевізора може виявитися негативним: діти, які проводять більше 4 годин на день, сидячи перед телевізором, можуть бути надмірно товстими. Діти, які оптично диференціюють дикі дії, більш схильні демонструвати насильницьку поведінку і також можуть боятися, що світ викликає тривогу і що з ними може трапитися щось жахливе.

Вплив телевізійних персонажів

Телевізійні персонажі зазвичай демонструють небезпечну поведінку, наприклад, куріння і вбирання, і можуть також зміцнювати сексуальні і расові узагальнення.

Дослідження психологів

Психологи дослідили ефекти агресивних мультфільмів. Вони стверджували, що діти, які дивляться високий рівень агресивності та насильства в мультфільмах, більш схильні до жорстокості і насильства. Діти, які дивляться мультфільми із застосуванням насильства, можуть рано проявити ознаки ергономії в порівнянні з іншими, які дивляться мультфільми із застосуванням насильства. У процесі інтеграції недооцінка пізнавальних здібностей, невідповідність речовин і зростання негативного поведінки можуть негативно позначитися на психіці дітей.

Висновки

Таким чином, ми можемо чітко заявити, що яскраві персонажі, показані в мультфільмі, можуть просто трансформувати свій когнітивний стан в позитивну відповідь. Телевізійні або мультиплікаційні програми починають відігравати вирішальну роль у здоровому зростанні дітей з 3-6 років. Більшість батьків покладаються на телевізор для своєї дитини, щоб вони могли закінчити свою роботу або трохи розслабитися, але вони не знають про наслідки перегляду телевізора протягом більш тривалого періоду часу.

Як перегляд мультфільмів впливає на психіку та розвиток дитини?